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小学阶段学科融合渗透课《Green Energy around the World》由华外同文外国语学校洪婉婷老师执教课程以英语学科为载体、科学探究为支撑、国际理解为价值导向,将语言学习、能源知识探究与国际发展比较有机融合学生通过课前自主调研、课上成果分享、跨国案例研讨、本土化方案设计等环节,深入理解各国因地制宜发展绿色能源的核心逻辑,并结合广州地域特点完成新型能源适配方案设计,实现了知识学习、实践能力培养与国际视野拓展的多维同步提升中学阶段国际理解教育专门课《美化生活的智能家居》由华外同文外国语学校张可老师执教该课例构建了“国际感知—分类探究—差异比较—辩证思考—本土创新”的完整教学链条,围绕智能家居这一兼具全球性与生活性的议题,引导学生开展跨文化调研与技术差异分析,深入探究科技发展差异背后的经济、社会与文化动因,让学生在实践中践行“全球视野、本土行动”的教育理念

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四人或六人为一个小组,先将学生自制的名卡收集在一起,再由每组的"小老师"通过问What's your name同学回答My name's…的方式练习,答对的同学拿回自己的名卡戴在胸前教师与一组学生进行示范,分小组练习Step 4 Production输出运用1角色表演:让学生戴上头饰,表演展示Let's talk 的对话2Let’s act让学生用自己的英文名,师先与一生示范,然后小组内进行交流如:Hello/ HiWhat’s your name/ My name is…/ Goodbye/ ByeStep 5 Progress检测提高1做当堂达标题做基础训练第3页第一、二题2Let's check 听录音,完成听力练习,核对答案
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